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 快乐学习 快乐成长 全面提高学生的综合素质

    奎屯市第二中学始建于1959年,坐落于奎屯市奇台路21号,现学校占地32337平方米,校舍总面积12613平方米(其中2012年新增7432平方米)。现有1908名学生,38个教学班,152名教职员工,一线教师113名,其中高级教师24人,中级职称 54 人,本科以上学历112人,是一所管理水平高,师资力量强,教学手段先进,教育质量高,融写字、阅读及科技一体化的初级特色中学。

    近年来,奎屯市第二中学教师中涌现出一大批“优秀班主任”、“骨干教师”、 “教学能手”、“教坛新秀”等优秀人才。学校先后荣获“全国新教育实验优秀实验学校” “自治区基础教育课程改革先进单位”“ 奎屯市科技特色学校”“全国特色教育先进学校” 等荣誉称号。自治州唯一一所自治区冰上示范校校刊《书画起跑线》和《科技伴我行》获全国学校优秀期刊奖。

    在长期的教育教学实践中,学校领导班子经过分析研究适时地整理出“以人为本,和谐发展”的办学理念,进一步明确学校发展的思路为:以队伍建设作为学校工作的重点;把坚持课堂教学改革,进一步探索并逐步形成具有我校特色的教育教学模式作为学校工作的中心;形成以课堂教学改革为主,科技创新教育、艺术审美教育、健康体魄教育、心理健康教育为主的办学特色,全面提高学生的综合素质,围绕“四个点”把学校建设成为学生快乐学习,快乐成长的乐园。

一、优化学校管理,享受合作教育的快乐,这是学生快乐学习,快乐成长的保障点。

    规范学校管理,进一步转变教育管理理念。努力创建一支结构合理、团结协作、师德高尚、管理能力强、业务能力扎实、服务意识到位的领导班子是打造特色学校的关键。我校建立了三级管理制度:即校长、书记---中层领导—--年级组长----班主任。加强教师队伍建设,提升老师的思想境界、工作能力。加强班主任队伍建设,促进班主任向专业化发展。加强对班主任专业水平及能力的培训力度,以德育课题研究为抓手使班主任抓好班集体建设,树典型、打造特色班级。    充分利用省市区骨干教师、教学能手这一宝贵资源,引领青年教师迅速成长。

二、构建自主学习课堂教学模式,享受自主学习快乐,这是学生快乐学习,快乐成长的突破点。

    市二中抓好集体备课这个前提;归纳总结出本校的集体备课流程;组织好上课、听课、评课这个过程;设计出我校的自主学习课堂的教学模式;注重共写随笔这个成果展示阶段。每年都编印《教育教学随笔》,学生文集《香溢校园》,二中校园网上的师生随笔专栏,为师生搭建了展示自己的平台。

三、充分发挥学生的主体作用,享受参与的快乐,这是学生快乐学习,快乐成长的着力点。

    我校在德育教育方面,注重抓科学性、实效性。立足课堂,强化德育渗透,本校印制了《德育工作手册》。坚持德育六项达标制度,德育工作月月有主题,周周有中心。开辟每天下午第四节课“十分钟”谈话教育时间。抓好主题班(队)会这一德育阵地,强化学校德育建设以课题研究为抓手深化德育改革,养成教育初见成效。探索评价机制的改革,改变评价学生的方式。多角度的评价学生,促进学生全面发展。加强学生心理健康教育,设心语屋,将心理健康教育纳入常规教学中,力争让每一个学生做最好的自我,让孩子们健康快乐地成长。

    面对生源的六多现象(离异多、下岗多、孩子独居多、老人带孩子多、孩子寄居在别人家多、外来打工人员多),我校采取了骨干教师、党团员教师对问题学生的承包制, “不让一个落下”。形成家庭,学校教育网络,巩固学生养成教育。

四、开展丰富的社团活动,享受选择的快乐,这是学生快乐学习,快乐成长的生发点。

(一)在阅读中感受到学习的快乐,坚持每天有早读,在语文课前安排3-5分钟美文赏读

    学生阅读以熟读经典诗词为主线, 以认真阅读初中生必读名著为抓手。今年我校又扩大了阅读范围,由语文学科为龙头,其他学科齐上阵的学科阅读(政治学科的新闻一分钟,地理学科的谈天说地,历史学科的说古论今,理科的我们爱科学等),使学生的阅读范围大大扩展。以经典诵读为抓手,用活动丰富过程,促进发展。让学生走进书本、亲近书本,与经典为友,与博览同行,逐渐养成热爱书籍,喜欢读书的好习惯。

(二)在实践探究中感受创新的快乐

    我校的科技兴趣小组活动特别强调立意新颖、形式多样、内容丰富。 本校主要是通过综合实践活动课程,组织学生开展研究性学习,在初一至初三三个年级中建立研究性学习小组。每学期研究性学习小组学生开展了各种课题研究,产生了丰富多彩的研究成果,让学生在探究中快乐学习已经成为我校综合实践活动课程的一大亮点。

()在规范书写汉字中感受自信的快乐

    为贯彻落实 “注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平”的要求,引导和鼓励我校学生养成良好的写字习惯,提高我校规范汉字书写教育质量和学生规范汉字书写能力,树立让全体师生养成读书和写好字的习惯思想.坚持写字研究,我校今年自治区又为我校挂牌为自治区写字实验学校。这样不仅增强了学生的自信心,也丰富了学生的校园文化生活。  

()在“感受健康的快乐

    为满足学生的兴趣爱好,充分发挥每个学生的潜能,学校将“开发可供选择的课程,营造适合学生的课堂”作为推进学校社团有力落脚点,努力为学生创造“拥有一种爱好 精彩幸福人生”的平台。为此,我校在以阅读为主的特色上,又增设了文体活动类等社团。冰上运动、田径队、摄影、太极拳、哑铃操、科技、经典诵读、书法、绘画、合唱、舞蹈、剪纸、制作植物标本等近30个丰富多彩的社团活动争相吐艳,精彩纷呈。学生在活动中锻炼,在锻炼中成长,在中快乐地彰显个性。增强了能力、陶冶了情操、提高了素质。

    我们坚信,在“以人为本,和谐发展”办学宗旨的指引下,在广大师生勇于改革和创新的共同努力下,我校就一定能够开创特色学校的新局面!

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